Kế hoạch bài dạy Tin học 4 - Tuần 29. Bài 24: Lệnh bút vẽ - Năm học 2023-2024 - Đoàn Thanh Hải

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Tin học 4 - Tuần 29. Bài 24: Lệnh bút vẽ - Năm học 2023-2024 - Đoàn Thanh Hải

1. Kế hoạch dạy học Tin học lớp 4 Tuần 29 Ngày soạn: 30/03/2024 BÀI 24. LỆNH BÚT VẼ I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực Năng lực Tin học - Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông: o Sử dụng được các lệnh cơ bản trong nhóm lệnh bút vẽ. Năng lực chung - Tự chủ và tự học: Học sinh tự tìm hiểu và tiếp thu kiến thức mới thông qua quá trình tham gia hoạt động học tập một cách tích cực, chủ động sáng tạo. - Giao tiếp và hợp tác: Thể hiện khả năng giao tiếp khi trình bày, trao đổi nhóm, phản biện trong các nhiệm vụ học tập. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nêu được ví dụ cụ thể về sử dụng chương trình máy tính để diễn tả ý tưởng, câu chuyện theo từng bước thông qua việc sử dụng các lệnh cơ bản trong nhóm lệnh bút vẽ. 2. Phẩm chất - Chăm chỉ: Học sinh tham gia các hoạt động trong giờ học, vận dụng được kiến thức đã học vào tình huống thực tế. - Trách nhiệm: Có trách nhiệm khi tham gia các hoạt động nhóm; có trách nhiệm khi sử dụng các thiết bị trong phòng thực hành Tin học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên - Chuẩn bị sách giáo khoa Tin học. - Bài giảng trình chiếu. - Máy tính kết nối tivi (hoặc máy chiếu). - Phòng thực hành máy tính có cài đặt phần mềm Scratch. - Trò chơi sử dụng trong hoạt động Luyện tập. Học sinh - Sách giáo khoa, vở ghi, bút, thước kẻ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG 1 – KHỞI ĐỘNG (5 PHÚT) 1. GV tổ chức hoạt động Hoạt động của HS - GV đặt câu hỏi gợi mở: - HS chia sẻ câu trả lời trước lớp. ✓Ở bài học trước, em đã lập - HS nhận xét, phản biện câu trả lời của bạn. trình điều khiển chú mèo thực hiện hành động gì? - GV khích lệ HS chia sẻ câu trả lời và ý kiến của mình. - GV tổng hợp ý kiến, câu trả lời của HS, đưa ra kiến thức chốt và Giáo viên thực hiện: Đoàn Thanh Hải
2. Kế hoạch dạy học Tin học lớp 4 GV tổ chức hoạt động Hoạt động của HS dẫn dắt vào bài mới: Bài học hôm nay sẽ giúp các em khám phá cách điều khiển nhân vật mèo vẽ hình nhé! HOẠT ĐỘNG 2 – HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI (15 PHÚT) HOẠT ĐỘNG 2.1 – NHÓM LỆNH BÚT VẼ (8 PHÚT) GV tổ chức hoạt động Hoạt động của HS - GV thao tác trực tiếp trên màn hình máy tính và phần mềm Scratch để hướng dẫn - HS theo dõi thao tác mẫu của GV, HS lần lượt khám phá kiến thức mới. đọc SGK và làm bài tập nhóm. - GV hướng dẫn HS làm việc cá nhân hoặc - HS trả lời câu hỏi của GV. nhóm nhỏ để đọc SGK và trả lời câu hỏi: - HS nhận xét, phản biện câu trả lời của bạn. ✔ Nhóm lệnh Bút vẽ có sẵn trong các nhóm lệnh của phần mềm Scratch không? ✔Để thêm vào nhóm lệnh Bút vẽ em cần thực hiện như thế nào? - GV khuyến khích HS đưa ra ý kiến cá nhân và lên bảng thực hiện mẫu. - GV mời các HS khác nhận xét, phản biện câu trả lời và thao tác của bạn. - GV đưa gợi ý nếu cần. - GV khen thưởng HS có câu trả lời và thao tác tốt, sau đó hướng dẫn HS thực hiện thêm nhóm lệnh Bút vẽ vào phần mềm Scratch. HOẠT ĐỘNG 2.2 SỬ DỤNG CÁC LỆNH BÚT VẼ (7 PHÚT) 3 Tổ chức hoạt động GV tổ chức hoạt động Hoạt động của HS - GV chạy demo 2 chương trình - HS quan sát chương trình demo của GV và Scratch như gợi ý hình 24.2 SGK trả lời câu hỏi trang 89, sau đó đặt câu hỏi: - HS nhận xét, phản biện câu trả lời của bạn. - HS lên bảng thực hiện các thao tác theo ✔ Giải thích tại sao có sự khác nhau 4 bước SGK Giáo viên thực hiện: Đoàn Thanh Hải
3. Kế hoạch dạy học Tin học lớp 4 GV tổ chức hoạt động Hoạt động của HS trong hai lần đi của nhân vật mèo? - GV mời một số HS trả lời câu hỏi. - GV mời các HS khác nhận xét, phản biện, góp ý câu trả lời của bạn. - GV đưa gợi ý nếu cần. - GV khen thưởng HS có câu trả lời đúng, sau đó hướng dẫn HS làm việc cá nhân hoặc làm việc nhóm nhỏ để thực hiện thao tác sử dụng được Đặt bút trong nhóm lệnh Bút vẽ theo 4 bước hướng dẫn trong SGK trang 89. HOẠT ĐỘNG 3 – LUYỆN TẬP (8 PHÚT) GV tổ chức hoạt động Hoạt động của HS - GV hướng dẫn HS trải nghiệm trò - HS thực hiện nhiệm vụ theo hướng dẫn của chơi trực tuyến trên một số ứng dụng GV. miễn phí như Quizizz, Kahoot để - Nhóm HS chia sẻ câu trả lời trước lớp. thực hiện trả lời các câu hỏi trong - HS nhận xét, phản biện câu trả lời của bạn. phần Luyện tập. Nếu GV không thể tổ chức trò chơi trực tuyến thì có thể tham khảo trò chơi được thiết kế bằng PowerPoint trong kho học liệu đính kèm. - GV mời hai hoặc ba HS chia sẻ câu trả lời trước lớp. - GV mời các HS khác nhận xét, phản biện câu trả lời của bạn. - GV khen thưởng HS có câu trả lời, cách thực hiện đúng sau đó dẫn dắt sang hoạt động học tập tiếp theo. HOẠT ĐỘNG 4 – VẬN DỤNG (7 PHÚT) GV tổ chức hoạt động Hoạt động của HS Giáo viên thực hiện: Đoàn Thanh Hải
4. Kế hoạch dạy học Tin học lớp 4 GV tổ chức hoạt động Hoạt động của HS - GV hướng dẫn HS làm việc nhóm nhỏ hoặc nhóm đôi để - HS thực hành phần bài cùng thực hiện các nhiệm vụ thực hành phần Vận dụng trong tập Vận dụng. SGK trang 90. - GV quan sát, hỗ trợ HS nếu cần. - GV mời hai hoặc ba nhóm HS chia sẻ kết quả luyện tập trước lớp. - Nhóm HS chia sẻ câu - GV mời các HS khác nhận xét, phản biện, góp ý kĩ năng trả lời trước lớp. lập trình để bạn có thể đạt kết quả tốt hơn. - GV tổng hợp ý kiến của HS và nhắc lại kiến thức chốt: - HS nhận xét, phản biện câu trả lời của bạn. ✓ Thêm nhóm lệnh Bút vẽ: Chọn: ✓ Lệnh đặt bút , nhấc bút , xoá tất cả . IV. ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... Giáo viên thực hiện: Đoàn Thanh Hải