Kế hoạch bài dạy Tin học 4 - Tuần 28. Bài 23: Lệnh sự kiện và lệnh hành động (Tiết 2) - Năm học 2023-2024 - Đoàn Thanh Hải

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Tin học 4 - Tuần 28. Bài 23: Lệnh sự kiện và lệnh hành động (Tiết 2) - Năm học 2023-2024 - Đoàn Thanh Hải

1. Kế hoạch dạy học Tin học lớp 4 Tuần 28 Ngày soạn: 24/03/2024 BÀI 23. LỆNH SỰ KIỆN VÀ LỆNH HÀNH ĐỘNG (Tiết 2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực Năng lực Tin học - Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông: o Mở được một tệp chương trình Scratch đã lưu trong máy tính và tạo được tệp chương trình Scratch mới. o Sử dụng được lệnh sự kiện và hành động để diễn đạt cấu trúc: Khi thì . o Sử dụng được các lệnh sự kiện để điều khiển nhân vật từ bàn phím. o Nêu được ví dụ cụ thể về sử dụng chương trình máy tính để diễn tả ý tưởng, câu chuyện theo từng bước. Năng lực chung - Tự chủ và tự học: Học sinh tự tìm hiểu và tiếp thu kiến thức mới thông qua quá trình tham gia hoạt động học tập một cách tích cực, chủ động sáng tạo. - Giao tiếp và hợp tác: Thể hiện khả năng giao tiếp khi trình bày, trao đổi nhóm, phản biện trong các nhiệm vụ học tập. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nêu được ví dụ cụ thể về sử dụng chương trình máy tính để diễn tả ý tưởng, câu chuyện theo từng bước. 2. Phẩm chất - Chăm chỉ: Học sinh tham gia các hoạt động trong giờ học, vận dụng được kiến thức đã học vào tình huống thực tế. - Trách nhiệm: Có trách nhiệm khi tham gia các hoạt động nhóm; có trách nhiệm khi sử dụng các thiết bị trong phòng thực hành Tin học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên - Chuẩn bị sách giáo khoa Tin học. - Bài giảng trình chiếu. - Máy tính kết nối tivi (hoặc máy chiếu). - Phòng thực hành máy tính có cài đặt phần mềm Scratch. - Trò chơi sử dụng trong hoạt động Luyện tập. Giáo viên thực hiện: Đoàn Thanh Hải
2. Kế hoạch dạy học Tin học lớp 4 Học sinh - Sách giáo khoa, vở ghi, bút, thước kẻ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG 1 – KHỞI ĐỘNG (10 PHÚT) GV tổ chức hoạt động Hoạt động của HS - GV yêu cầu học sinh làm việc cá nhân hoặc - HS thực hiện nhiệm vụ. nhóm đôi thực hiện nhiệm vụ: - HS chia sẻ câu trả lời trước lớp. ✓ Mở một tệp chương trình Scratch. - HS nhận xét, phản biện câu trả lời ✓ Lập chương trình Scratch thực hiện: Khi gõ của bạn. mũi tên sang phải thì nhân vật di chuyển 50 bước sang phải. ✓ Lưu chương trình với tên khoi_dong_bai23. - GV mời hai hoặc ba HS làm bài nhanh nhất chia sẻ bài làm của mình trước lớp. - GV tổng hợp ý kiến, câu trả lời của HS, đưa ra kiến thức chốt và dẫn dắt vào bài mới. HOẠT ĐỘNG 2 – LUYỆN TẬP (10 PHÚT) GV tổ chức hoạt động Hoạt động của HS - GV hướng dẫn HS trải nghiệm trò - HS thực hiện nhiệm vụ theo hướng dẫn của chơi trực tuyến trên một số ứng dụng GV. miễn phí như Quizizz, Kahoot để - Nhóm HS chia sẻ câu trả lời trước lớp. thực hiện trả lời các câu hỏi trong - HS nhận xét, phản biện câu trả lời của bạn. phần Luyện tập. Nếu GV không thể tổ chức trò chơi trực tuyến thì có thể tham khảo trò chơi được thiết kế bằng PowerPoint trong kho học liệu đính kèm. - GV mời hai hoặc ba HS chia sẻ câu Giáo viên thực hiện: Đoàn Thanh Hải
3. Kế hoạch dạy học Tin học lớp 4 GV tổ chức hoạt động Hoạt động của HS trả lời trước lớp. - GV mời các HS khác nhận xét, phản biện câu trả lời của bạn. - GV mời ngẫu nhiên HS lên lập trình và kiểm chứng chương trình theo gợi ý Bài 2. - GV mời các HS khác nhận xét, phản biện, góp ý kĩ năng lập trình để bạn có thể đạt kết quả tốt hơn. - GV đưa gợi ý nếu cần. - GV khen thưởng HS có câu trả lời, cách thực hiện đúng sau đó dẫn dắt sang hoạt động học tập tiếp theo. HOẠT ĐỘNG 3 – VẬN DỤNG (15 PHÚT) GV tổ chức hoạt động Hoạt động của HS - GV hướng dẫn HS làm việc nhóm - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV. nhỏ hoặc nhóm đôi để cùng thực hiện các nhiệm vụ thực hành phần Vận dụng trong SGK trang 87. - GV quan sát, hỗ trợ HS nếu cần. - GV mời hai hoặc ba nhóm HS chia - Nhóm HS chia sẻ câu trả lời trước lớp. sẻ kết quả luyện tập trước lớp. - GV mời các HS khác nhận xét, phản - HS nhận xét, phản biện câu trả lời của bạn. biện, góp ý kĩ năng lập trình để bạn có thể đạt kết quả tốt hơn. - GV tổng hợp ý kiến của HS và nhắc lại kiến thức chốt: Giáo viên thực hiện: Đoàn Thanh Hải
4. Kế hoạch dạy học Tin học lớp 4 IV. ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG ...................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................... Giáo viên thực hiện: Đoàn Thanh Hải