Giáo án Hoạt động trải nghiệm 4 tuần 5 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Hoa

Nội dung tài liệu: Giáo án Hoạt động trải nghiệm 4 tuần 5 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Hoa

1. Kế hoạch bài dạy môn Hoạt động trải nghiệm khối 4- Tuần 5 Thứ 3 ngày 08 tháng 08 năm 2024 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ 2: NIỀM TỰ HÀO CỦA EM Tuần 5: Tiết 14 - Sinh hoạt theo chủ đề: NIỀM TỰ HÀO CỦA EM I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực đặc thù: - Giới thiệu được những đặc điểm đáng tự hào của bản thân. - Rèn luyện và phát triển kĩ năng làm việc nhóm. - Vận dụng vào thực tiễn: Biết lập kế hoạch phát huy những việc đáng tự hào của bản thân. 2. Năng lực chung. - Năng lực tự chủ, tự học: Biết thực hiện những việc làm đáng tự hào của bản thân. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết trao đổi, thảo luận, hợp tác nhóm để thực hiện nhiệm vụ học tập. 3. Phẩm chất. - Phẩm chất nhân ái: Tôn trọng bạn và lắng nghe trong tham gia hợp tác nhóm. - Phẩm chất chăm chỉ: Có ý thức học tập, chăm chỉ, sáng tạo. - Phẩm chất trung thực: Tự tin thể hiện niềm tự hào của bản thân. - Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức nghiêm túc lập kế hoạch và làm việc nhóm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point. - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: - Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học. + Thông qua khởi động, học sinh thêm yêu quý và trân trọng những đặc điểm đáng tự hào của mình. - Cách tiến hành: Giáo viên dạy : Nguyễn Thị Hoa
2. Kế hoạch bài dạy môn Hoạt động trải nghiệm khối 4- Tuần 5 - GV cho HS xem video: Ve Sầu và Kiến - HS xem video. - GV cùng trao đổi với HS về nội dung video - HS trả lời câu hỏi: Đặc điểm + Sau khi xem xong video, em thấy các bạn đáng tự hào của các bạn Kiến là: Kiến có đặc điểm gì đáng tự hào? Em hãy kể + Chăm chỉ: Ngày nào cũng đi tên các việc làm của các bạn Kiến thể hiện nhặt nhạnh những hạt lúa, hạt gạo đặc điểm đó? trên cánh đồng. + Cẩn thận: Chuẩn bị nhiều thức ăn để dự trữ cho mùa đông. + Kiên nhẫn: Ngày nào cũng đi ra cánh đồng nhặt lúa, gạo để mang về tổ. + Tốt bụng: Trong lúc bác Ve sầu đang khó khăn vì mùa đông đến, trời mưa to, các bạn Kiến đã giúp đỡ bác Ve sầu lánh nạn. + Biết tiết kiệm, để dành: Dự trữ đồ ăn cho cả mùa đông. + Bác Ve sầu đã học được bài học gì từ các bạn Kiến? → Bác Ve sầu học được bài học: Nên chăm chỉ làm việc để dữ trữ - GV gọi 2 – 3 HS trả lời câu hỏi. thức ăn cho mùa đông. - GV nhận xét, tuyên dương và dẫn dắt vào - HS lắng nghe. bài mới. 2. Khám phá: - Mục tiêu: + Thông qua hoạt động, HS xác định và giới thiệu được những đặc điểm đáng tự hào của bản thân. + Yêu quý và trân trọng những đặc điểm đáng tự hào của mình. + Rèn luyện và phát triển kĩ năng làm việc nhóm. - Cách tiến hành: Hoạt động 1: Sáng tạo Những mảnh ghép diệu kì (Làm việc nhóm 4, cả lớp) - GV yêu cầu HS đọc Hoạt động 1 – SGK - HS đọc hiểu nhiệm vụ. tr.16 cho cả lớp nghe và kiểm tra việc hiểu nhiệm vụ của HS. - GV tổ chức trò chơi “Những mảnh ghép diệu kì”. - Các nhóm tích cực tham gia trò chơi. + Chuẩn bị: giấy, bìa màu, bút, bút màu, kéo, Giáo viên dạy : Nguyễn Thị Hoa
3. Kế hoạch bài dạy môn Hoạt động trải nghiệm khối 4- Tuần 5 hồ dán, + Cách chơi: ￿ GV chia lớp thành các nhóm (4 HS) và bầu ra một bạn nhóm trưởng. ￿ Mỗi bạn sử dụng một loại bút màu khác nhau và tạo các mảnh ghép theo ý thích. ￿ Từng bạn trong nhóm viết những đặc điểm tự hào về bản thân lên mỗi mảnh ghép. ￿ Trang trí tác phẩm của nhóm mình và chia - HS trả lời: sẻ trước lớp. + Về gương mặt: trái xoan, thanh - GV gợi ý cho HS trả lời: Em hãy nêu điểm tú, đầy đặn, mắt to tròn, mắt long tự hào theo 4 ý sau: lanh, mắt nâu, mũi cao, trán cao, má lúm đồng tiền, da trắng, + Về gương mặt: + Về mái tóc: tóc dài, tóc óng + Về mái tóc: mượt, tóc xoăn độc đáo, tóc đen + Về tính cách: nhánh, + Về năng khiếu: + Về tính cách: vui vẻ, thân thiện, hòa đồng, tốt bụng, khiêm tốn, khéo léo, nhẹ nhàng, hiền lành, thông minh, dễ thương, + Về năng khiếu: hát hay, vẽ đẹp, múa dẻo, chơi cờ vua giỏi, bơi giỏi, nhảy đẹp, viết chữ đẹp, - Sau khi các nhóm hoàn thành, GV mời lần lượt nhóm trưởng từng nhóm lên chia sẻ trước lớp về đặc điểm đáng tự hào của các bạn và ý nghĩa của tác phẩm Những mảnh ghép diệu kì. - Hoặc GV đóng vai phóng viên đi phỏng vấn - HS trả lời câu hỏi: một số bạn trong nhóm: Em tự hào về những + Dựa vào lời nhận xét của bạn điểm gì của bản thân? Nhờ đâu mà em xác bè, người thân. định được đặc điểm đó? Em có thấy điểm tự + Dựa vào những thói quen hàng hào của các bạn trong nhóm mình đúng ngày của em trong cuộc sống. không? - HS tích cực tham gia trò chơi. - GV vẫn giữ nguyên nhóm (4HS) và cho HS chơi trò chơi “Tìm ô chữ”: + Chuẩn bị: 4 bút dạ khác màu nhau, bảng ô chữ trò chơi như sau: - HS lắng nghe cách chơi và gợi ý. + Cách chơi: Mỗi bạn trong nhóm sử dụng Giáo viên dạy : Nguyễn Thị Hoa
4. Kế hoạch bài dạy môn Hoạt động trải nghiệm khối 4- Tuần 5 một loại bút màu khác nhau và khoanh vào các điểm đáng tự hào trong bảng chữ đã cho. Nhóm nào tìm được nhiều từ ngữ nhất sẽ dành chiến thắng. - HS kiểm tra ô chữ của nhóm mình. - GV gợi ý: Có tất cả 14 đặc điểm. - Sau khi các nhóm hoàn thành, GV đọc các từ xuất hiện trong ô chữ, nhóm nào khoanh được tất cả 14 ô chữ sẽ dành được phần quà từ GV. - GV đọc các từ có trong bảng: Các từ tìm được là: Lạc quan, Vui tính, Nấu ăn giỏi, Xinh xắn, Hòa đồng, Nhẹ nhàng, Cần cù, Dũng cảm, Hài hước, Dễ thương, Chăm chỉ, Tự tin, Tốt bụng, Hiền lành. - HS lắng nghe và ghi nhớ - GV tổng kết lại một số điểm đáng tự hào của các nhóm. 3. Luyện tập. - Mục tiêu: + HS tự tin thể hiện niềm tự hào của bản thân trước lớp. + Nhiệt tình cổ vũ phần thể hiện niềm tự hào của các bạn. - Cách tiến hành: * Hoạt động 2: Thể hiện niềm tự hào của bản thân trước lớp. (Làm việc cá nhân) - GV yêu cầu HS đọc Hoạt động 2 – SGK tr.17 - HS đọc hiểu nhiệm vụ. cho cả lớp nghe và kiểm tra việc hiểu nhiệm vụ của HS. - GV hướng dẫn HS lựa chọn một đặc điểm tự - HS lắng nghe hào của bản thân: ca hát, thổi sáo, múa, làm thơ, diễn kịch . - GV tổ chức cho HS thể hiện niềm tự hào của bản thân trước lớp. - HS thể hiện tài năng của - GV yêu cầu các bạn ngồi dưới lắng nghe và giơ mình. tay bình chọn tiết mục mình yêu thích nhất. - Các bạn khác bình chọn cho ! Em hãy chia sẻ cảm xúc khi tham gia thể hiện tiết mục mình ấn tượng bằng niềm tự hào của bản thân hoặc khi xem phần cách giơ tay, sử dụng sticker, trình diễn của các bạn. tặng sao, - GV nhận xét, tuyên dương và kết luận: - 1 số HS chia sẻ Giáo viên dạy : Nguyễn Thị Hoa
5. Kế hoạch bài dạy môn Hoạt động trải nghiệm khối 4- Tuần 5 Mỗi người đều có những đặc điểm đáng tự hào về bản thân. Các em hãy phát huy những đặc điểm đáng tự hào đó. Thể hiện niềm tự hào của - HS lắng nghe, rút kinh bản thân trước lớp sẽ giúp các em tự tin hơn, nghiệm. đồng thời là động lực để các em tiếp tục phát triển bản thân trong tương lai. 4. Vận dụng trải nghiệm. - Mục tiêu: + Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung. + Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn: kể cho bạn bè, người thân nghe về những đặc điểm đáng tự hào của bản thân và các bạn. + Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh bài học. - Cách tiến hành: - GV yêu cầu cả lớp về nhà kể cho người thân - Học sinh lắng nghe yêu cầu nghe về đặc điểm đáng tự hào của em và các bạn. để về nhà thực hiện. - Nhận xét sau tiết dạy. - Dặn dò về nhà. - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. Giáo viên dạy : Nguyễn Thị Hoa