Kế hoạch bài dạy Tin học 5 - Tuần 4. Bài 4: Tìm kiếm thông tin trên website - Năm học 2024-2025 - Đoàn Thanh Hải

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Tin học 5 - Tuần 4. Bài 4: Tìm kiếm thông tin trên website - Năm học 2024-2025 - Đoàn Thanh Hải

1. Kế hoạch dạy học Tin học lớp 5 Tuần 4 Ngày soạn: 1/10/2024 BÀI 4. TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN WEBSITE I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực Năng lực Tin học - Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông: o Tìm được trên website cho trước những thông tin phù hợp và có ích cho nhiệm vụ đặt ra. Năng lực chung - Tự chủ và tự học: Học sinh tự tìm hiểu và tiếp thu kiến thức mới thông qua quá trình tham gia hoạt động học tập một cách tích cực, chủ động sáng tạo. - Giao tiếp và hợp tác: Thể hiện khả năng giao tiếp khi trình bày, trao đổi nhóm, phản biện trong các nhiệm vụ học tập. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tìm được trên website cho trước những thông tin phù hợp và có ích cho nhiệm vụ đặt ra. 2. Phẩm chất - Chăm chỉ: Học sinh tham gia các hoạt động trong giờ học, vận dụng được kiến thức đã học vào tình huống thực tế. - Trách nhiệm: Có trách nhiệm khi tham gia các hoạt động nhóm; có trách nhiệm khi sử dụng các thiết bị trong phòng thực hành Tin học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên - Chuẩn bị sách giáo khoa Tin học. - Bài giảng trình chiếu. - Máy tính kết nối tivi (hoặc máy chiếu). - Phiếu học tập sử dụng trong hoạt động Luyện tập. - Phòng thực hành máy tính có Internet. Học sinh - Sách giáo khoa, vở ghi, bút, thước kẻ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG 1 – KHỞI ĐỘNG (5 PHÚT) 1. Mục tiêu - Học sinh hào hứng khi bắt đầu giờ học. - Học sinh nhận biết được cách tìm kiếm một thông tin trên website theo gợi ý của giáo viên. 2. Sản phẩm hoạt động của HS - Câu trả lời, ý kiến chia sẻ của học sinh cho các câu hỏi của giáo viên. 3. Tổ chức hoạt động Kết quả/sản phẩm GV tổ chức hoạt động Hoạt động của HS học tập - GV trình chiếu website - HS chia sẻ câu trả lời trước ✔ Tìm mục có tên thiennien.vn sau đó đặt câu hỏi lớp. HỌC ĐƯỜNG gợi mở: Làm thế nào để tìm được - HS nhận xét, phản biện câu trên thanh thực đơn trả lời của bạn. thông tin HỌC ĐƯỜNG trên của website website thiennien.vn? thiennien.vn. - GV khích lệ HS chia sẻ câu trả lời Giáo viên thực hiện: Đoàn Thanh Hải
2. Kế hoạch dạy học Tin học lớp 5 Kết quả/sản phẩm GV tổ chức hoạt động Hoạt động của HS học tập và ý kiến của mình. - GV tổng hợp ý kiến, câu trả lời của HS, đưa ra kiến thức chốt và dẫn dắt vào bài mới. HOẠT ĐỘNG 2 – HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI (10 PHÚT) HOẠT ĐỘNG 2.1 – TÌM KIẾM BẰNG THANH THỰC ĐƠN (MENU) TRÊN WEBSITE Tổ chức hoạt động Kết quả/sản phẩm học GV tổ chức hoạt động Hoạt động của HS tập - GV hướng dẫn HS làm việc - HS thực hiện hoạt động ✔ Thanh thực đơn học tập theo hướng dẫn nhóm đôi hoặc nhóm nhỏ để đọc (menu) có chức năng: SGK sau đó thực hiện các nhiệm của GV. - HS thực hiện mẫu thao phân loại, sắp xếp các vụ sau: tác, chia sẻ câu trả lời thông tin trên website ✔ Trả lời câu hỏi: Thanh thực trước lớp. thành các nội dung, lĩnh - HS nhận xét, phản biện đơn (menu) trên website có chức vực cụ thể. năng là gì? câu trả lời của bạn. ✔ Kết quả của các ✔ Em hãy lên bảng chỉ rõ thao tác mẫu trên thanh thực đơn (menu) trên website theo hướng dẫn website thiennien.vn. học tập từ GV. - GV khuyến khích HS đưa ra ý kiến cá nhân. - GV mời các HS khác nhận xét, phản biện câu trả lời của bạn. - GV đưa gợi ý nếu cần. - GV đưa yêu cầu tìm kiếm và mời HS lên làm mẫu thao tác tìm kiếm thông tin bằng cách sử dụng thanh thực đơn (menu) trên website thiennien.vn. - GV khen thưởng HS có kĩ năng tìm kiếm tốt. - GV hướng dẫn các nhóm HS truy cập vào website báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng, sau đó thực hiện các yêu cầu dưới đây: ✔ Dựa vào tên của thanh thực Giáo viên thực hiện: Đoàn Thanh Hải
3. Kế hoạch dạy học Tin học lớp 5 Kết quả/sản phẩm học GV tổ chức hoạt động Hoạt động của HS tập đơn em hãy cho biết sơ lược nội dung thông tin trong mục đó. ✔ Tìm hiểu về một cách học trong “Cách học hay” và kể lại những thông tin mà em đã tìm hiểu được. - GV chốt kiến thức sau đó dẫn dắt sang hoạt động khám phá kiến thức tiếp theo. HOẠT ĐỘNG 2.2 – TÌM KIẾM BẰNG CÔNG CỤ TÌM KIẾM TRÊN WEBSITE Tổ chức hoạt động Hoạt động của GV tổ chức hoạt động Kết quả/sản phẩm học tập HS - GV hướng dẫn HS làm việc nhóm đôi - HS thực hiện ✔ Kết quả của các thao hoạt động học hoặc nhóm nhỏ để thực hiện các nhiệm tác mẫu trên website theo vụ học tập sau: tập theo hướng dẫn của GV. hướng dẫn học tập từ GV. ✔ Quan sát trên website thiennien.vn - HS thực hiện ✔ Công cụ tìm kiếm trên sau đó chỉ ra vị trí của công cụ tìm kiếm. mẫu thao tác, website giống công cụ tìm ✔ Thực hiện theo hướng dẫn trong chia sẻ câu trả kiếm trên Internet là đều SGK trang 16 và trang 17 để tìm kiếm lời trước lớp. - HS nhận xét, giúp con người tìm kiếm cách học tiếng Anh trên website báo phản biện câu được thông tin bằng từ khóa Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng. trả lời của bạn. hoặc thanh thực đơn. ✔ Trả lời câu hỏi mở rộng: Công cụ tìm kiếm trên website giống và khác ✔ Sự khác nhau giữa 2 công cụ tìm kiếm trên Internet như thế công cụ tìm kiếm trên: Công nào? cụ tìm kiếm trên website chỉ - GV khuyến khích HS có kĩ năng thực cho phép em tìm kiếm thông hành tốt làm nhiệm vụ “Trợ giảng nhí” tin trên trang website đó. để giúp đỡ các bạn HS chưa thực hiện Công cụ tìm kiếm trên được nhiệm vụ học tập. Internet cho phép em tìm - GV đưa gợi ý nếu cần. kiếm thông tin từ nhiều - GV khen thưởng HS có kĩ năng thực nguồn khác nhau trên toàn hành tốt. cầu, bao gồm các website, - GV chốt kiến thức sau đó dẫn dắt video, hình ảnh,... sang hoạt động học tập tiếp theo. Giáo viên thực hiện: Đoàn Thanh Hải
4. Kế hoạch dạy học Tin học lớp 5 HOẠT ĐỘNG 3 – LUYỆN TẬP Tổ chức hoạt động Hoạt động của GV tổ chức hoạt động Kết quả/sản phẩm học tập HS - GV hướng dẫn HS làm việc cá nhân - HS thực hiện Bài 1: Sử dụng thanh menu hoặc nhóm đôi để hoàn thành Phiếu học Phiếu học tập hoặc công cụ tìm kiếm trên tập với các nhiệm vụ học tập như SGK theo hướng dẫn website. của GV. trang 18. Bài 2: Mục "CẨM NANG" - HS thực hiện - GV mời hai hoặc ba HS chia sẻ câu trả mẫu thao tác, Bài 4: lời trước lớp. chia sẻ câu trả - Tìm kiếm thông tin trên - GV mời các HS khác nhận xét, phản lời trước lớp. website: Chỉ cho phép em biện câu trả lời của bạn. - HS nhận xét, tìm kiếm thông tin trên trang phản biện câu - GV đưa ra đáp án nếu cần. website đó. trả lời của bạn. - GV tổng hợp ý kiến của HS và khen - Tìm kiếm thông tin trên thưởng HS có câu trả lời tốt sau đó dẫn Internet: Có thể sử dụng các công cụ tìm kiếm trên như dắt sang hoạt động học tập tiếp theo. Google, Bing, Yahoo, Cho phép em tìm kiếm thông tin từ nhiều nguồn khác nhau trên toàn cầu, bao gồm các website, video, hình ảnh,... HOẠT ĐỘNG 4 – VẬN DỤNG Tổ chức hoạt động Hoạt động của GV tổ chức hoạt động Kết quả/sản phẩm học tập HS - GV hướng dẫn HS làm việc nhóm nhỏ - HS thực hiện Kiến thức chốt: hoặc nhóm đôi để thảo luận và thực hiện mẫu thao tác, Các cách tìm kiếm thông tin các nhiệm vụ học tập trong SGK trang chia sẻ câu trả trên website: lời trước lớp. 18. ✔ Sử dụng thanh thực - HS nhận xét, – GV quan sát, hỗ trợ HS nếu cần. phản biện câu đơn trên website. – GV mời hai hoặc ba nhóm HS chia sẻ trả lời của bạn. ✔ Sử dụng công cụ tìm kết quả trước lớp. kiếm trên website. – GV mời các HS khác nhận xét, phản biện, góp ý kết quả của nhóm bạn. – GV tổng hợp ý kiến của HS và nhắc lại kiến thức chốt. GỢI Ý TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TÍCH HỢP LỒNG GHÉP VỚI MÔN HỌC GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG: - GV cung cấp 1 địa chỉ website của địa Giáo viên thực hiện: Đoàn Thanh Hải
5. Kế hoạch dạy học Tin học lớp 5 Hoạt động của GV tổ chức hoạt động Kết quả/sản phẩm học tập HS phương abcde.gov.vn sau đó đưa ra yêu cầu thực hiện: 1- Truy cập và chỉ ra thanh thực đơn, công cụ tìm kiếm có tin trên website abcde.gov.vn 2- Tìm kiếm trên website abcde.gov.vn và nghiên cứu thông tin về 1 trong các chủ đề gợi ý: Di tích, Danh thắng, Người tốt việc tốt, Anh hùng dân tộc 3- Thực hiện chia sẻ (báo cáo) theo chuỗi gợi ý: - Nêu tên chủ đề mà em đã lựa chọn. Tại sao em lựa chọn chủ đề đó? - Kể lại 3 điều mà em cảm thấy tự hào hay ấn tượng nhất về chủ đề vừa nghiên cứu. - Là một học sinh được sinh ra và lớn lên trên mảnh đất quê hương bình yên hạnh phúc abcde. Em sẽ làm gì để thể hiện lòng biết ơn về điều đó? IV. ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Giáo viên thực hiện: Đoàn Thanh Hải