Kế hoạch bài dạy Hoạt động trải nghiệm 3 - Tuần 7 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Sinh Viên

pdf 3 trang LinhLan 07/11/2025 1550
Bạn đang xem tài liệu "Kế hoạch bài dạy Hoạt động trải nghiệm 3 - Tuần 7 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Sinh Viên", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • pdfke_hoach_bai_day_hoat_dong_trai_nghiem_3_tuan_7_nam_hoc_2024.pdf

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Hoạt động trải nghiệm 3 - Tuần 7 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Sinh Viên

  1. Trường TH Tùng Ảnh - Kế hoạch bài dạy HĐTN 3 - Năm học 2024 - 2025 TUẦN 7 Từ ngày 21 tháng 10 đến 25 tháng 10 năm 2024 TIẾT 20. HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ SỞ THÍCH CỦA EM I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức, kĩ năng - Giới thiệu được các sở thích của bản thân. - Giao lưu, chia sẻ với các bạn có cùng sở thích. 2. Năng lực - Tự tìm ra những sở thích của bản thân. - Giới thiệu được những sở thích của bản thân. - Giao lưu, chia sẻ với các bạn có cùng sở thích 3. Phẩm chất - Biết tôn trọng sở thích riêng của bạn, biết lắng nghe những chia sẻ về sở thích của bạn - Biết tôn trọng yêu quý sở thích của bản thân và của các bạn. II. ĐỒ DUNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: Kế hoạch bài dạy, SGK, SGV, máy tính, ti vi 2. Học sinh: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Khởi động - GV mở bài hát “Em muốn làm” để khởi động bài học. - GV cùng trao đổi với HS về nội dung bài hát. - GV nhận xét, tuyên dương. - GV dẫn dắt vào bài mới. 2. Khám phá * Tạo những “Chiếc hộp sở thích” - GV mời HS đọc yêu cầu. Người thực hiện: Nguyễn Thị Sinh Viên 1
  2. Trường TH Tùng Ảnh - Kế hoạch bài dạy HĐTN 3 - Năm học 2024 - 2025 - GV phổ biến nhiệm vụ: Mỗi bạn viết lên các mảnh giấy màu tên và sở thích của bản thân theo nội dung của mỗi chiếc hộp.Sau đó, HS sẽ xếp mảnh giấy màu vào chiếc hộp có nội dung tương ứng. - Học sinh nhận nhiệm vụ và tiến hành: Viết tên và sở thích của em vào những mảnh giấy màu. * Ví dụ: Sở thích của em là đọc sách, xem phim. - Xếp mảnh giấy vào chiếc hộp có nội dung tương ứng. - GV quan sát và nhận xét chung. 3. Luyện tập Hoạt động 1: Khám phá “Chiếc hộp sở thích” - GV mời HS đọc yêu cầu. - GV yêu cầu đại diện HS lên đọc các mảnh giấy trong mỗi chiếc hộp để HS tìm và kết bạn theo nhóm có cùng sở thích. - Học sinh đọc các mảnh giấy trong mỗi chiếc hộp, tìm và kết bạn theo nhóm có cùng sở thích. * Ví dụ: + Lan, Nguyên, Bình, An thích học môn Toán. + Anh, Phong, Đức, Việt thích chơi bóng đá. + . - GV nhận xét chung. Hoạt động 2: Chơi trò chơi phóng viên nhí - GV mời HS đọc yêu cầu. - GV phổ biến luật chơi:Một bạn đóng vai phóng viên đi phỏng vấn các bạn trong lớp về sở thích. - Học sinh tham gia trò chơi. + Những câu hỏi có thể phỏng vấn bạn: + Bạn thích làm gì vào những lúc rảnh rỗi? + Bạn thích môn thể thao nào? + Bạn thích loài vật nào? + Bạn thích học môn nào nhất? +..... - Thảo luận để xây dựng hoạt động của nhóm cùng sở thích. Người thực hiện: Nguyễn Thị Sinh Viên 2
  3. Trường TH Tùng Ảnh - Kế hoạch bài dạy HĐTN 3 - Năm học 2024 - 2025 - HS thảo luận và đưa ra những hoạt động xây dựng của nhóm cùng sở thích. + Tổ chức các buổi sinh hoạt, họp nhóm về sở thích + Tổ chức các buổi chia sẻ kinh nghiệm, kĩ năng trong nhóm + Tổ chức các buổi giao lưu - HS khác nhận xét. - GV mời HS khác nhận xét. - GV nhận xét chung, tuyên dương. 4. Vận dụng - GV nêu yêu cầu học sinh về nhà chia sẻ những sở thích của bản thân cũng như của các bạn cho gia đình của mình. - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà. IV. ÐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY Người thực hiện: Nguyễn Thị Sinh Viên 3