Kế hoạch bài dạy Hoạt động trải nghiệm 3 - Tuần 5 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Sinh Viên
Bạn đang xem tài liệu "Kế hoạch bài dạy Hoạt động trải nghiệm 3 - Tuần 5 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Sinh Viên", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
ke_hoach_bai_day_hoat_dong_trai_nghiem_3_tuan_5_nam_hoc_2024.pdf
Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Hoạt động trải nghiệm 3 - Tuần 5 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Sinh Viên
- Trường TH Tùng Ảnh - Kế hoạch bài dạy HĐTN 3 - Năm học 2024 - 2025 TUẦN 5 Từ ngày 07 tháng 10 đến 11 tháng 10 năm 2024 TIẾT 14. HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ NÉT RIÊNG CỦA EM I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức, kĩ năng - HS nhận ra được nét riêng của bản thân và các bạn. 2. Năng lực - Có biểu hiện chú ý học tập, tự giác tìm hiểu bài để hoàn thành tốt nội dung tiết học. - Có khả năng trình bày, thuyết trình trong các hoạt động học tập. 3. Phẩm chất - Yêu quý những nét riêng của bản thân và tôn trọng nét riêng của người khác. - Có tinh thần chăm chỉ học tập, luôn tự giác tìm hiểu bài. - Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc. II. ĐỒ DUNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: Kế hoạch bài dạy, SGK, SGV, máy tính, ti vi 2. Học sinh: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Khởi động - GV giới thiệu tên trò chơi “Chụp ảnh” - GV phổ biến luật chơi: Hai bạn sắm vai chụp ảnh cho nhau. - GV tổ chức HS tham gia trò chơi. - GV dẫn dắt HS vào chủ đề “Nét riêng của em” bằng cách đặt ra các câu hỏi yêu cầu HS trả lời cá nhân. + Em thấy bạn như thế nào? (HS chia sẻ theo cảm nhận của mình.) + Bạn có đặc điểm gì khiến em ấn tượng? (HS chia sẻ theo cảm nhận của mình.) - GV nhận xét, tuyên dương. - GV dẫn dắt vào bài mới Người thực hiện: Nguyễn Thị Sinh Viên 1
- Trường TH Tùng Ảnh - Kế hoạch bài dạy HĐTN 3 - Năm học 2024 - 2025 2. Khám phá * Cùng chơi “Chuyền bóng”. - GV mời HS đọc yêu cầu. - GV phổ biến luật chơi: HS sẽ nhận một quả bóng và chuyền bóng cho một bạn bất kì trong lớp. Khi quả bóng đến tay bạn nào thì ngay lập tức bạn đó sẽ nói nhanh một nét riêng của bạn ngồi cạnh mình. - GV tổ chức HS tham gia trò chơi. - GVgợi ý để HS nêu được nét riêng của bạn về: + Đặc điểm hình dáng bên ngoài (cao, mảnh mai,...) + Đặc điểm những đường nét trên khuôn mặt (mũi cao, mắt to, mặt trái xoan,...) + Đặc điểm tính cách (tốt bụng, thân thiện, ...) + Đặc điểm riêng (ít nói, má lúm, tóc xoăn, ...) - GV mời HS chia sẻ cảm xúc sau khi tham gia trò chơi trước lớp. - GV yêu cầu HS theo dõi, đóng góp ý kiến. - GV nhận xét chung, tuyên dương. * GV chốt: Mỗi người trong chúng ta đều có những nét riêng về đặc điểm hình dáng bên ngoài. Bên cạnh đó, mỗi người còn có những nét riêng về tính cách, sở thích, năng khiêu, cá tính, thói quen, ... Như vật, nét riêng là những đặc điểm riêng biệt mang tính đặc trưng nổi bật của mỗi người. Các em nên có thái độ tôn trọng nét riêng của các bạn. 3. Luyện tập * Trình diễn tiểu phẩm “Ai cũng có nét riêng”. - GV mời HS đọc yêu cầu bài. - GV tổ chức HS làm việc nhóm 6. - GV phổ biến nhiệm vụ: HS quan sát 2 bức tranh trong SGK trang 18. Thảo luận, phân công đóng vai thể hiện tiểu phẩm “Ai cũng có nét riêng”. - Gợi ý HS thảo luận theo nội dung: + Bạn Hoa có những nét riêng nào? Hoa cảm thấy như thế nào về những nét riêng đó? + Điều gì xả ra với Hoa khi đi chơi cùng bố? + Khi kể lại câu chuyện với mẹ, mẹ đã chia sẻ điều gì với Hoa? Người thực hiện: Nguyễn Thị Sinh Viên 2
- Trường TH Tùng Ảnh - Kế hoạch bài dạy HĐTN 3 - Năm học 2024 - 2025 + Qua câu chuyện của Hoa, em rút ra được điều gì? - HS chia nhóm 6, đọc yêu cầu bài, tiến hành thảo luận, phân vai đóng kịch với các bạn trong nhóm. - Mời đại diện nhóm lên đóng vai thể hiện tiểu phẩm trước lớp. - Gọi một số HS chia sẻ các nội dung như gợi ý: + Em có nhận xét về phần đóng tiểu phẩm của các bạn? (HS trả lời theo hiểu của mình.) + Em có suy nghĩ gì sau khi xem tiểu phẩm? (HS trả lời theo hiểu của mình.) - GV có thể mở rộng bằng cách cho HS chỉ ra những nét riêng của các bạn trong nhóm đóng tiểu phẩm với nhau. - GV nhận xét, tuyên dương. * GV chốt: Nét riêng của mỗi người đều rất đáng quý. Em hãy yêu quý những nét riêng của mình và tôn trọng nét riêng của các bạn. 4. Vận dụng - GV nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh về nhà chia sẻ với bố mẹ, người thân về những nét riêng của các bạn trên lớp. - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà. IV. ÐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY Người thực hiện: Nguyễn Thị Sinh Viên 3

