Kế hoạch bài dạy Mĩ thuật 3 - Tuần 31 + 32 + 33 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Sinh Viên

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Mĩ thuật 3 - Tuần 31 + 32 + 33 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Sinh Viên

1. Kế hoạch dạy học Mĩ thuật 3 Năm học 2023 - 2024 TUẦN 31, 32, 33 Từ ngày 15/4 đến ngày 03/5/2024 BÀI 16. EM YÊU THIÊN NHIÊN (3 TIẾT) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức, kĩ năng - Kể được một số động, thực vật trong tự nhiên; bước đầu tìm hiểu vẻ đẹp của hình ảnh trong tự nhiên và hình ảnh sản phẩm, tác phẩm mĩ thuật chủ đề thiên nhiên. - Tạo được sản phẩm nặn về đề tài thiên nhiên và tập trao đổi, chia sẻ trong thực hành. - Trưng bày, chia sẻ được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. 2. Năng lực Bài học góp phần hình thành, phát triển ở HS một số năng lực chung và năng lực ngôn ngữ, khoa học (tìm hiểu tự nhiên và xã hội), như: Trao đổi, chia sẻ; vận dụng hiểu biết về động thực vật trong tự nhiên vào thực hành tạo sản phẩm ; vận dụng được một số kĩ năng tạo hình với đất nặn vào thực hành, sáng tạo 3. Phẩm chất Bài học góp bồi dưỡng ở HS tình yêu thiên nhiên, đức tính chăm chỉ, lòng nhân ái, ý thức trác nhiệm thông qua một số biểu hiện, như: Chuẩn bị đồ dùng học tập; yêu quí, giữ gìn, bảo vệ, chăm sóc thiên nhiên; Tôn trọng sự lựa chọn hình ảnh thể hiện của bạn bè và những sáng tạo của người khác II. ĐỒ DUNG DẠY HỌC 1. Học sinh: Vở thực hành, đất nặn, màu, bìa giấy 2. Giáo viên: Máy tính, các hình ảnh liên quan đến nội dung bài học. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Phân bố nội dung mỗi tiết học Tiết – Nhận biết: Đặc điểm màu sắc, hình dạng của một số động, thực vật quen 1 thuộc (cây ăn quả, cây bóng mát, con vật, ). – Thực hành cá nhân: Tạo sản phẩm 3D chủ đề thiên nhiên (cây, con vật trên cạn, núi, đồi ) bằng đất nặn. Tiết – Nhắc lại: Nội dung tiết 1. 2 – Thực hành cá nhân: Tạo sản phẩm 2D chủ đề thiên nhiên (cây, con vật dưới nước ) bằng đất nặn. 1 Người thực hiện: Nguyễn Thị Sinh Viên
2. Kế hoạch dạy học Mĩ thuật 3 Năm học 2023 - 2024 – Nhắc lại: Nội dung tiết 1, 2. Tiết – Thực hành cá nhân: Tiếp tục hoàn thành sản phẩm và trưng bày, chia sẻ. 3 TIẾT 1 Hoạt động chủ yếu của GV HĐ chủ yếu của HS 1. Quan sát, nhận biết - Hướng dẫn HS quan sát hình ảnh (tr.62, SGK) và trao đổi, trả lời câu hỏi trong SGK. - Quan sát, thảo luận - Tổ chức Hs chia sẻ, nhận xét, bổ sung câu trả lời. nhóm, trả lời câu hỏi - Nhận xét, tóm tắt chia sẻ của HS; - Nhận xét, bổ sung câu - Giới thiệu về mỗi hình ảnh, liên hệ bồi dưỡng ở HS tình trả lời của bạn. yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ, chăm sóc động thực vật ở - Lắng nghe, có thể đặt xung quanh câu hỏi - Có thể giới thiệu thêm một số hình ảnh, sản phẩm, tác phẩm mĩ thuật về chủ đề động thực vật trong thiên nhiên. 2. Thực hành, sáng tạo 2.1. Hướng dẫn HS thực hành: Sáng tạo sản phẩm tổ chim (tr.63, sgk) - Tổ chức HS quan sát, thảo luận: Nêu cách thực hành, giới - Quan sát thiệu các hình ảnh ở sản phẩm. - Thảo luận, trả lời câu - Nhận xét câu trả lời, bổ sung của Hs, kết hợp trình hỏi của GV chiếu/thị phạm minh họa hướng dẫn cách thực hành tạo sản phẩm dạng 3D. - Nhận xét trả lời của bạn và bổ sung Lưu ý HS: Một số kĩ năng vê tròn, lăn dọc, ấn dẹt để tạo thân cây, tán lá, hình con chim - Quan sát, nghe Gv hướng dẫn thực hành. - Có thể giới thiệu thêm một số sản phẩm nặn cùng chủ đề, Có thể nêu câu hỏi có hình dạng cây, con vật khác nhau. 2.2. Tổ chức HS thực hành, thảo luận - Giao nhiệm cho HS: + Thực hành cá nhân: Tạo sản phẩm chủ đề thiên nhiên - Thực hành tạo một số theo ý thích bằng đất nặn (dạng 3D). bộ phận chính của rô + Quan sát các bạn trong nhóm/bạn bên cạnh và trao đổi, bốt chia sẻ về ý tưởng chọn hình dáng cây, con vật hoặc - Quan sát, trao đổi với 2 Người thực hiện: Nguyễn Thị Sinh Viên
3. Kế hoạch dạy học Mĩ thuật 3 Năm học 2023 - 2024 Hoạt động chủ yếu của GV HĐ chủ yếu của HS hình ảnh nào khác; hỏi ý tưởng thực hành của bạn bạn trong nhóm - Gợi mở HS: có thể tạo hình cây, núi, sông, con gà, con mèo, con hươu, con voi mức độ đơn giản - Lưu ý HS: bảo đảm vệ sinh trong thực hành - Quan sát HS thực hành, trao đổi, hỗ trợ 3. Cảm nhận, chia sẻ - Tổ chức HS trưng bày sản phẩm và quan sát, gợi mở HS nhận xét, chia sẻ. - Trưng bày sản phẩm - Tóm tắt trao đổi chia sẻ của HS, nhận xét kết quả thực - Quan sát các sản phẩm hành; gợi nhắc nội dung chính của tiết học; liên hệ bồi dưỡng phẩm chất - Chia sẻ cảm nhận 4. Vận dụng - Nhắc Hs bảo quản sản phẩm và mang đến lớp vào tiết học tiếp theo. TIẾT 2 Hoạt động chủ yếu của GV HĐ chủ yếu của HS 1. Quan sát, nhận biết - Giới thiệu, nhắc lại nội dung chính ở tiết 1 và gợi mở HS chia sẻ - Tóm tắt chia sẻ của HS. - Quan sát, chia sẻ. - Tổ chức Hs quan sát một số sản phẩm tạo hình 2D về chủ đề thiên nhiên bằng đất nặn; kích thích Hs hứng thú với thực hành. 2. Thực hành, sáng tạo 2.1. Hướng dẫn HS thực hành: Sáng tạo sản phẩm Đàn cá (tr.63, sgk) - Tổ chức HS quan sát, thảo luận: Nêu cách thực hành, giới - Lắng nghe nhiệm vụ thiệu các hình ảnh ở sản phẩm. - Có thể đặt câu hỏi - Nhận xét câu trả lời, bổ sung của Hs, kết hợp trình chiếu/thị phạm hướng dẫn cách thực hành tạo một sô ảnh trên sản - Thực hiện nhiệm vụ phẩm dạng 2D. học tập Lưu ý HS: Có thể dùng giấy có sẵn mầu để tạo màu nền cho 3 Người thực hiện: Nguyễn Thị Sinh Viên
4. Kế hoạch dạy học Mĩ thuật 3 Năm học 2023 - 2024 Hoạt động chủ yếu của GV HĐ chủ yếu của HS sản phẩm. - Có thể giới thiệu thêm một số sản phẩm nặn cùng chủ đề, có các hình ảnh khác nhau: rong, rêu, san hô, cá, cua, tôm 2.2. Tổ chức HS thực hành, thảo luận - Giao nhiệm cho HS: - Thực hành: Sử dụng + Thực hành cá nhân: Tạo sản phẩm chủ đề thiên nhiên theo đất nặn tạo sản phẩm ý thích bằng đất nặn (dạng 2D). dạng 2D + Quan sát các bạn trong nhóm/bạn bên cạnh và trao đổi, - Quan sát bạn và trao chia sẻ về ý tưởng chọn hình ảnh (ao, sông, biển, con tôm, đổi, chia sẻ cua, cá ); hỏi ý tưởng thực hành của bạn - Lưu ý HS: Giữ vệ sinh trong thực hành - Quan sát HS thực hành, trao đổi, hỗ trợ HS 3. Cảm nhận, chia sẻ - Hướng dẫn HS trưng bày, gợi mở nội dung chia sẻ. - Trưng bày sản phẩm - Tóm tắt, trao đổi chia sẻ của HS, nhận xét kết quả thực và quan sát, Chia sẻ hành , cảm nhận 4. Vận dụng - Nhắc HS bảo quản sản phẩm và mang đến lớp để tiếp tục tạo thêm hình ảnh cho sản phẩm. TIẾT 3 Hoạt động chủ yếu của GV HĐ chủ yếu của HS 1. Quan sát, nhận biết - Giới thiệu, nhắc lại nội dung chính ở tiết 1, 2 và gợi mở - Quan sát, chia sẻ. HS chia sẻ - Tóm tắt chia sẻ của HS. - Tổ chức Hs quan sát hình minh họa cách tạo sản phẩm vẽ, in, nặn (tr.64, sgk). Gợi mở HS nhận ra và nêu hình thức thực hành tạo sản phẩm; kích thích Hs hứng thú với thực hành. 2. Thực hành, sáng tạo 4 Người thực hiện: Nguyễn Thị Sinh Viên
5. Kế hoạch dạy học Mĩ thuật 3 Năm học 2023 - 2024 Hoạt động chủ yếu của GV HĐ chủ yếu của HS 2.1. Hướng dẫn HS thực hành: sản phẩm vẽ, in, nặn (tr.64 sgk) - Tổ chức HS quan sát, thảo luận: Nêu cách thực hành, giới - Lắng nghe nhiệm vụ thiệu các hình ảnh ở sản phẩm. - Có thể đặt câu hỏi - Nhận xét câu trả lời, bổ sung của Hs, kết hợp trình chiếu/thị phạm hướng dẫn cách thực hành tạo một số ảnh - Thực hiện nhiệm vụ bằng hình thức vẽ, in, nặn. học tập Lưu ý: Gợi nhắc HS sự khác nhau giữa các hình thức vẽ, in, nặn - Có thể giới thiệu thêm một số sản phẩm cùng chủ đề thiên nhiên và có kết hợp hình thức vẽ, in, nặn. 2.2. Tổ chức HS thực hành, thảo luận - Giao nhiệm cho HS: + Thực hành cá nhân: Sử dụng sản phẩm 2D dã tạo ở tiết 2 - Thực hành hoàn thành và in, vẽ thêm hình ảnh yêu thích trên sản phẩm sản phẩm cá nhân Gợi mở HS: Có thể vẽ hoặc in thêm hình lá cây, hình sóng - Quan sát bạn thực nước, hình mặt trời trên sản phẩm 2D đã tạo ở tiết 2 hành và trao đổi, chia sẻ + Quan sát bạn trong nhóm/bạn bên cạnh và có thể học hỏi cách tạo hình của bạn - Lưu ý HS: Giữ vệ sinh trong thực hành - Quan sát HS thực hành, trao đổi, hỗ trợ HS 3. Cảm nhận, chia sẻ - Hướng dẫn HS trưng bày, gợi mở nội dung chia sẻ. - Trưng bày sản phẩm - Tóm tắt, trao đổi chia sẻ của HS, nhận xét kết quả thực và quan sát, Chia sẻ hành , cảm nhận 4. Vận dụng, tổng kết bài học - Gợi nhắc HS có thể tạo thêm sản phẩm chủ đề thiên nhiên Lắng nghe, có thể chia bằng hình thức thực hành theo ý thích: vẽ, in, nặn, cắt xé, sẻ mong muốn thực dán hoặc kết hợp một số hình thức hành - Nhắc Hs chuẩn bị học bài 17. IV. ÐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY 5 Người thực hiện: Nguyễn Thị Sinh Viên
6. Kế hoạch dạy học Mĩ thuật 3 Năm học 2023 - 2024 6 Người thực hiện: Nguyễn Thị Sinh Viên