Kế hoạch bài dạy Hoạt động trải nghiệm 2 - Tuần 7 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Sinh Viên
Bạn đang xem tài liệu "Kế hoạch bài dạy Hoạt động trải nghiệm 2 - Tuần 7 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Sinh Viên", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
ke_hoach_bai_day_hoat_dong_trai_nghiem_2_tuan_7_nam_hoc_2024.pdf
Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Hoạt động trải nghiệm 2 - Tuần 7 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Sinh Viên
- Trường TH Tùng Ảnh - Kế hoạch bài dạy HĐTN 2 - Năm học 2024 - 2025 TUẦN 7 Từ ngày 21 tháng 10 đến 25 tháng 10 năm 2024 TIẾT 20. HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ EM TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức, kĩ năng - Hiểu được sự cần thiết phải tự làm lấy việc của mình. - Xử lí được một số tình huống liên quan đến việc tự phục của bản thân. 2. Năng lực - Giao tiếp, hợp tác; Tự chủ, tự học. - Hiểu được sự cần thiết của việc tự phục vụ bản thân. 3. Phẩm chất Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. II. ĐỒ DUNG DẠY HỌC 1. Giáo viên Phiếu tình huống, tranh minh họa các tình huống để HS đóng vai. 2. Học sinh Bút dạ, giấy màu, hồ dán, bút màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học. b. Cách tiến hành: - GV giới thiệu trực tiếp vào bài học Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Em tự làm lấy việc của mình II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Chia sẻ a. Mục tiêu Người thực hiện: Nguyễn Thị Sinh Viên 1
- Trường TH Tùng Ảnh - Kế hoạch bài dạy HĐTN 2 - Năm học 2024 - 2025 - HS chia sẻ những việc tự phục vụ mà bản thân đã thực hiện ở nhà, ở trường. - HS hiểu được sự cần thiết phải tự phục vụ bản thân. b. Cách tiến hành: (1) Làm việc nhóm: - GV chia lớp thành các nhóm. - HS chia thành các nhóm. - GV yêu cầu các nhóm thảo luận và chia sẻ về những việc bản thân đã tự làm ở nhà và ở trường - HS thảo luận nhóm, trả lời câu theo các câu hỏi: hỏi. + Bạn đã tự làm những việc gì ở nhà? + Bạn đã tự làm những việc gì ở trường? + Bạn đã tự làm việc đó như thế nào? + Mọi người xung quanh nhận xét gì vê việc bạn làm? (2) Làm việc cả lớp: - GV mời một số HS lên trước lớp chia sẻ về những - HS trình bày. việc bản thân đã tự làm. - GV yêu cầu HS khác nhận xét và nêu điều đã học được từ các bạn. - HS nhận xét. c. Kết luận:Các em nên cố gắng làm những việc tự phục vụ phù hợp với lứa tuổi và khả năng của bản - HS lắng nghe, tiếp thu. thân, điêu đó giúp các em tự lập và không phụ thuộc, ỷ lại vào người khác. Hoạt động 2: Xử lí tình huống Người thực hiện: Nguyễn Thị Sinh Viên 2
- Trường TH Tùng Ảnh - Kế hoạch bài dạy HĐTN 2 - Năm học 2024 - 2025 a. Mục tiêu: HS nhận diện phân tích và có cách ứng xử phù hợp thể hiện sự tự giác với những việc tự phục vụ trong học tập, sinh hoạt ởlớp, ở trường. b. Cách tiến hành: (1) Làm việc nhóm: - GV chia lóp thành các nhóm. - HS chia thành các nhóm. - GV phổ biến nhiệm vụ thảo luận: - HS thảo luận theo nhóm, trả lời + Mỗi nhóm tìm hiểu một tình huống. câu hỏi. Nếu em là bạn trong tình + HS đọc tình huống và trảlời câu hỏi: Điều gì xảy huống đó thì em sẽ: ra với nhânvật trong mỗi tình huống? Các ban + Tình huống 1: Em sẽ học theo trong tình huống đó đã ứng xử như thế nào? Nếu các bạn, sắp xếp lại sách vở ngăn em là bạn trong tình huống đó thì em sẽ làm gì? vì nắp, gọn gàng sau khi đọc xong sao? sách ở thư viện. - GV yêu cầu các nhóm đóng vai thể hiện cách ứng + Tình huống 2: Em sẽ nói với mẹ xử của nhóm mình. con sẽ tự chuẩn bị quần áo và sách (2) Làm việc cả lớp: vở rồi ăn sáng. - GV yêu cầu các nhóm HS thực hiện đóng vai - HS đóng vai trước lớp. trước lớp. - GV yêu cầu HS chia sẻ suy nghĩ và cảm nhận của - HS chia sẻ. bản thân sau khi tham gia hoạt động đóng vai. GV gợi ý các câu hỏi để HS chia sẻ: Em đã từng gặp phải tình huống đó chưa? Em thích hoạt động đóng vai của nhóm nào nhất? Vì sao? Em học được điều gi từ việc đóng vai các tình huống này? c. Kết luận:Tự giác thực hiện những việc làm phù hợp trong học tập, sinh hoạt ở lớp, ở nhà sẽ giúp - HS lắng nghe, tiếp thu. em tự tin khẳng định bản thân, rèn luyện đức tính chăm chỉ, tự lập và có trách nhiệm với việc làm của mình. - GV hướng dẫn HS thực hiện chia sẻ với bố mẹ, - HS lắng nghe, thực hiện. người thân theo các câu hỏi sau: + Em muốn tự làm những việc gì khi ở nhà? Người thực hiện: Nguyễn Thị Sinh Viên 3
- Trường TH Tùng Ảnh - Kế hoạch bài dạy HĐTN 2 - Năm học 2024 - 2025 + Có việc nào em muốn tự làm ở nhà mà chưa biết cách thực hiện không? Hãy nhờ bố mẹ, người thân hướng dẫn cách thực hiện việc làm đó. IV. ÐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY Người thực hiện: Nguyễn Thị Sinh Viên 4

