Kế hoạch bài dạy Mĩ thuật 1 - Tuần 5 + 6 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Sinh Viên

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Mĩ thuật 1 - Tuần 5 + 6 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Sinh Viên

1. Kế hoạch bài dạy Mĩ thuật 1 Năm học 2024 - 2025 TUẦN 5, 6 Từ ngày 07/10 đến ngày 18/10/2024 CHỦ ĐỀ 2. MÀU SẮC VÀ CHẤM BÀI 3. CHƠI VỚI CHẤM (2 tiết) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức, kĩ năng – Nhận biết chấm xuất hiện trong cuộc sống, có trong sản phẩm, tác phẩm mĩ thuật. – Tạo được chấm bằng một số cách khác nhau; biết vận dụng chấm để tạo sản phẩm theo ý thích và trao đổi trong thực hành. – Biết trưng bày, giới thiệu và chia sẻ được cảm nhận về sản phẩm có nét thẳng, nét cong. 2. Năng lực Bài học góp phần hình thành, phát triển ở HS năng lực chung và một số năng lực đặc thù khác như: Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Ngôn ngữ, Khoa học, Âm nhạc, Thể chất thông qua các hoạt động: Trao đổi, thảo luận; hát kết hợp vận động tay theo nhịp; sử dụng công cụ, họa phẩm sẵn có để thực hành theo ý thích 3. Phẩm chất Bài học góp phần bồi dưỡng ở HS lòng nhân ái, ý thức trách nhiệm thông qua một số biểu hiện như: Tôn trọng sự lựa chọn cách thực hành và sản phẩm của bạn bè; giữ vệ sinh cá nhân, lớp học trong và sau khi thực hành II. CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH VÀ GIÁO VIÊN 1. Học sinh: Đồ dùng cần thiết như mục Chuẩn bị trong SGK, Vở Thực hành Mĩ thuật 1. 2. Giáo viên: SGK Mĩ thuật 1, Vở Thực hành Mĩ thuật 1; Giấy màu, kéo, bút chì, màu goát, bông tăm; hình ảnh minh họa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Phân bố nội dung chính ở mỗi tiết học Tiết Nội dung chính 1 - Nhận biết chấm thông qua hình ảnh trong tự nhiên, trong đời sống và trong sản phẩm tác phẩm mĩ thuật. - Tìm hiểu cách tạo chấm. - Thực hành, trải nghiệm, sáng tạo sản phẩm cá nhân: Tạo chấm, sử dụng 1 Người thực hiện: Nguyễn Thị Sinh Viên
2. Kế hoạch bài dạy Mĩ thuật 1 Năm học 2024 - 2025 chấm tạo nét hoặc hình theo ý thích. 2 - Nhắc lại nội dung tiết 1 - Tìm hiểu một số sản phẩm tạo nên từ chấm và các chất liệu, vật liệu khác nhau. - Thực hành, trải nghiệm, sáng tạo sản phẩm nhóm bằng chất liệu, vật liệu sẵn có. Tiết 1 Hoạt động chủ Thiết bị, Hoạt động chủ yếu của GV yếu của HS ĐD DH Hoạt động 1. Ổn định lớp, giới thiệu bài - Tổ chức HS hát kết hợp quan sát clip và trả lời câu hỏi - Hát tập thể - Clip về nội dung hình ảnh trong clip. - Trả lời câu hình ảnh - Giới thiệu nội dung bài học. hỏi - Lắng nghe Hoạt động 2. Tổ chức HS quan sát, nhận biết a. Hướng dẫn HS tìm chất có ở hình ảnh trong tự nhiên, đời sống - Sử dụng hình ảnh tr.14 (SGK) - Quan sát, - Máy + Hướng dẫn HS quan sát và giao nhiệm vụ: Thảo luận; thảo luận nhóm chiếu/ Tìm chấm có kích thước bằng nhau/khác nhau; chấm có 6 HS và thực phiên bản màu sắc giống nhau/khác nhau. hiện nhiệm vụ SĐT theo yêu cầu + Tổ chức HS trình bày, nhận xét, bổ sung và tóm tắt. - Hình ảnh của GV. trang 14 - Sử dụng hình ảnh tr.15 (SGK) - Nhận xét, bổ SGK + Hướng dẫn HS quan sát và giao nhiệm vụ: Thảo luận; sung câu trả lời Tìm chấm có màu sắc giống nhau. của nhóm bạn. + Tóm tắt nội dung trả lời của các nhóm HS, kết hợp giới thiệu vài nét về mỗi hình ảnh. - Gợi mở HS tìm chấm ở xung quanh: Đồ dùng, trang phục... - Giới thiệu một số hình ảnh có hình chấm: Gợi mở HS kể tên, đọc tên màu sắc của các chấm. => Tóm tắt, kích thích HS tìm chấm ở sản phẩm, tác phẩm MT 2 Người thực hiện: Nguyễn Thị Sinh Viên
3. Kế hoạch bài dạy Mĩ thuật 1 Năm học 2024 - 2025 b. Hướng dẫn Hs quan sát, tìm chấm ở sản phẩm, tác phẩm MT - Bức tranh Hoa hướng dương (của Đình Quang); gợi mở - Quan sát - Bức HS nhận ra hình ảnh chính trong bức tranh được tạo từ các - Nêu, nhận tranh của chấm. xét/ bổ sung ý Đình - Bức tranh: Chiều chủ nhật trên đảo Grăn -đơ Da-tơ (của kiến Quang và họa sĩ Sơ- rát) và giao nhiệm vụ: Thảo luận; Giới thiệu họa sĩ Sơ- - Thảo luận rát. một số hình ảnh được tạo nên từ chấm nhóm 3-4 HS - Một số => Tóm tắt nội dung chia sẻ của HS, kết hợp giới thiệu vài - Nhận xét, bổ nét về tác phẩm và họa sĩ Sơ- rát. tranh sưu sung câu trả lời tầm - Giới thiệu một số sản phẩm, tác phẩm của HS và họa sĩ của nhóm bạn khác. => Tóm tắt nội dung HĐ 2, gợi mở HS thực hành, sáng tạo. Hoạt động 2. Tổ chức HS thực hành, sáng tạo và trao đổi, chia sẻ a. Hướng dẫn HS cách tạo chấm, sử dụng chấm tạo nét, tạo hình - Tổ chức HS quan sát hình tr.16 và trao đổi, trả lời câu - Quan sát, suy - Hình ảnh hỏi SGK nghĩ. Thảo luận tr.16, - Giới thiệu đại diện nhóm HS trả lời, nhóm khác nhận nhóm đôi SGK xét. - Trả lời câu - Nhận xét nội dung trả lời của HS. Thị phạm minh họa, hỏi hướng dẫn HS một số cách tạo chấm và sử dụng chấm tạo - Một số HS nét, tạo hình; kết hợp giải thích và tương tác với HS. trải nghiệm - Hướng dẫn HS quan sát thêm hình tr. 17 và gợi nhắc: Có cùng GV thể tạo chấm bằng các cách khác nhau; có thể sắp xếp chấm tạo nét hoặc hình theo ý thích. b. Tổ chức HS thực hành, sáng tạo và tập trao đổi, chia sẻ - Giới thiệu thời lượng của bài học và nhiệm vụ thực hành - Vị trí ngồi - Vở Thực tiết 1 theo nhóm: hành mĩ - Bố trí HS ngồi theo nhóm và giao nhiệm vụ cá nhân 6HS thuật/ Giấy A4 + Tạo chấm bằng vật liệu hoặc màu sắc theo ý thích; sử - Tạo sản phẩm dụng chấm tạo nét hoặc tạo hình theo ý thích. cá nhân - Màu vẽ + Quan sát, tập chia sẻ với bạn về cách tạo chấm, sử dụng - Tập đặt câu - Giấy chấm để tạo nét/hình; có thể nêu câu hỏi/nhận xét sản hỏi cho bạn, trả màu lời, thảo luận, 3 Người thực hiện: Nguyễn Thị Sinh Viên
4. Kế hoạch bài dạy Mĩ thuật 1 Năm học 2024 - 2025 phẩm của bạn.... chia sẻ trong - Keo - Lưu ý HS: Chọn màu vẽ hoặc giấy màu để thực hành; sử thực hành. dán/hồ dụng - Có thể chia sẻ dán chấm tạo nét hoặc hình; có thể tạo chấm có kích thước, chọn chất liệu màu sắc giống nhau/khác nhau theo ý thích. - Gợi mở HS chia sẻ lựa chọn chất liệu thực hành - Quan sát, hướng dẫn và có thể hỗ trợ HS thực hành. Hoạt động 3. Tổ chức HS trưng bày, giới thiệu và chia sẻ cảm nhận - Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm - Trưng bày Sản phẩm - Gợi mở HS giới thiệu và chia sẻ cảm nhận. sản phẩm theo thực hành nhóm - Tóm tắt nội dung giới thiệu, chia sẻ của HS. - Giới thiệu, - Nhận xét kết quả thực hành, thảo luận. chia sẻ cảm nhận Hoạt động 4. Tổng kết tiết học, gợi mở vận dụng và hướng dẫn HS chuẩn bị tiết 2 - Nhận xét kết quả thực hành, ý thức học, chuẩn bị bài của - Lắng nghe HS, - Có thể chia sẻ liên hệ bài học với thực tiễn. suy nghĩ. - Gợi mở nội dung tiết 2 của bài học và hướng dẫn HS chuẩn bị. Tiết 2 HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU CỦA GV HĐ CHỦ YẾU THIẾT BỊ, CỦA HS ĐDDH Hoạt động 1: Ổn định lớp và giới thiệu nội dung tiết học - Gợi mở HS giới thiệu nội dung tiết 1 của bài học. - Suy nghĩ, chia sẻ - Giới thiệu nội dung tiết học. - Lắng nghe, nhận xét/bổ sung. Hoạt động 2: Quan sát, nhận biết Tổ chức HS quan sát, tìm hiểu một số sản phẩm được Quan sát, suy Sản phẩm tạo nên từ chấm bằng các chất liệu, vật liệu khác nhau. nghĩ, chia sẻ. sưu tầm Hoạt động 3: Thực hành, sáng tạo sản phẩm nhóm và tập trao đổi, chia sẻ 4 Người thực hiện: Nguyễn Thị Sinh Viên
5. Kế hoạch bài dạy Mĩ thuật 1 Năm học 2024 - 2025 HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU CỦA GV HĐ CHỦ YẾU THIẾT BỊ, CỦA HS ĐDDH - Tổ chức các nhóm HS bốc thăm “phần quà” là nội - Đại diện nhóm - Hình ảnh dung thực hành: bốc thăm nội dung + Chuẩn bị: 5 hình ảnh vẽ bằng nét. Nội dung hình ảnh: - Giới thiệu nội thực hành cây, quả, con vật, mặt trời, hình tròn. dung hình ảnh đã - Màu, + Hướng dẫn đại diện các nhóm HS bốc thăm một trong bốc thăm. giấy, kéo, 5 hình ảnh. - Thực hành hồ dán... => Giới thiệu nội dung thực hành của các nhóm; khích nhóm: 6 HS lệ HS sẵn sàng thực hành. - Chọn vật liệu, - Tổ chức HS thực hành, tạo sản phẩm nhóm; gợi nhắc chất liệu để thực HS: hành + Chọn chất liệu, cách thực hành và sắp xếp chấm cho - Tập đặt câu hỏi hình đã bốc thăm. cho bạn và trả lời câu hỏi của bạn + Có thể phân công cụ thể cho từng thành viên (tạo chấm, sắp xếp chấm....). Có thể sử dụng chấm kích thước, màu sắc giống nhau/khác nhau. - Quan sát các nhóm HS thực hành và gợi mở nội dung trao đổi, chia sẻ; có thể hỗ trợ HS trong thực hành. Hoạt động 4. Tổ chức HS trưng bày, giới thiệu và chia sẻ cảm nhận - Tổ chức Hs trưng bày sản phẩm - Trưng bày sản Sản phẩm - Gợi ý nội dung HS thảo luận, nhận xét, chia sẻ cảm phẩm nhóm thực hành nhận: - Giới thiệu, chia của các nhóm + Tên sản phẩm của nhóm sẻ cảm nhận về sản phẩm nhóm. + Cách sử dụng vật liêu/chất liệu + Chia sẻ cảm nhận về sản phẩm của nhóm bạn. Hoạt động 5: Tổng kết bài học, gợi mở vận dụng, hướng dẫn HS chuẩn bị bài 4 - Tóm tắt nội dung chính của bài học - Lắng nghe Hình ảnh - Nhận xét kết quả học tập - Quan sát hình mục Vận dụng (tr.17) - Hướng dẫn HS quan sát hình ảnh trang 17, SGK; Gợi ảnh tr.17 và nêu ý mở HS có thể tạo sản phẩm khác từ chấm. kiến theo cảm nhận. - Hướng dẫn HS chuẩn bị bài 4. 5 Người thực hiện: Nguyễn Thị Sinh Viên
6. Kế hoạch bài dạy Mĩ thuật 1 Năm học 2024 - 2025 IV. ÐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY 6 Người thực hiện: Nguyễn Thị Sinh Viên