Bài giảng Khoa học tự nhiên 7 - Bài 8: Đồ thị quãng đường, thời gian

Nội dung tài liệu: Bài giảng Khoa học tự nhiên 7 - Bài 8: Đồ thị quãng đường, thời gian

1. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU AI NHANH HƠN? • Nội dung: Quan sát số liệu ghi trong bảng, mô tả chuyển động của người đi xe đạp trên đường thẳng. • Thời gian: 2 phút • Hình thức: Hoạt động nhóm (Lớp chia thành 6 nhóm)
2. AI NHANH TAY HƠN? Thời gian 1 2 3 4 5 (h) Quãng 15 30 45 45 45 đường (km) Bảng trên ghi thời gian và quãng đường chuyển động tương ứng, kể từ khi xuất phát của một người đi xe đạp trên một đường thẳng. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU Bảng này cho biết, sau những khoảng thời gian là 1 giờ, 2 giờ, 3 giờ, người này đi được các quãng đường tương ứng là 15 kilômét, 30 kilômét, 45 kilômét. Sau đó quãng đường không đổi, người này dừng lại. Ngoài cách mô tả này, còn có cách mô tả nào khác không?
3. AI NHANH TAY HƠN? Ngoài cách mô tả bằng lời có thể dùng đồ thị biểu diễn mối quan hệ giữa quãng đường và thời gian. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU
4. CHỦ ĐỀ 4: TỐC ĐỘ
5. NỘI DUNG CHÍNH CỦA BÀI HỌC ĐỒ THỊ QUÃNG ĐƯỜNG-THỜI GIAN TÌM HIỂU QUÃNG ĐƯỜNG TỪ ĐỒ THỊ QUÃNG ĐƯỜNG-THỜI GIAN TỐC ĐỘ VÀ AN TOÀN GIAO THÔNG
6. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC BÀI 8: ĐỒ THỊ QUÃNG ĐƯỜNG-THỜI GIAN I. ĐỒ THỊ QUÃNG ĐƯỜNG-THỜI GIAN
7. Em hãy cho biết đồ thị quãng đường- Đồ thị quãng đường- thời gian mô tả liên thời gian mô tả hệ giữa quãng đường đi được của vật và được điều gì? thời gian đi hết quãng đường đó.
8. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC BÀI 8: ĐỒ THỊ QUÃNG ĐƯỜNG-THỜI GIAN I. ĐỒ THỊ QUÃNG ĐƯỜNG-THỜI GIAN Đồ thị quãng đường- thời gian mô tả liên hệ giữa quãng đường đi được của vật và thời gian đi hết quãng đường đó.
9. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC BÀI 8: ĐỒ THỊ QUÃNG ĐƯỜNG-THỜI GIAN I. ĐỒ THỊ QUÃNG ĐƯỜNG-THỜI GIAN II. TÌM QUÃNG ĐƯỜNG TỪ ĐỒ THỊ QUÃNG ĐƯỜNG- THỜI GIAN
10. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
11. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC II. TÌM QUÃNG ĐƯỜNG TỪ ĐỒ THỊ QUÃNG ĐƯỜNG- THỜI GIAN LT1: Trong 1 giây đầu tiên một vật đứng yên tại một vị trí. Trong 2 giây tiếp theo vật đi được 4 m trên một đường thẳng. Vẽ đồ thị quãng đường-thời gian của vật trong khoảng thời gian trên.
12. Câu hỏi 1: Từ đoạn đồ thị BC ở hình 8.2, em hãy cho biết trong khoảng thời gian từ 3 s đến 6 s, vật tiếp tục chuyển động hay đứng yên?
13. Câu hỏi 1: Trong khoảng thời gian từ 3 s đến 6 s ta thấy đồ thị quãng đường – thời gian BC là đường thẳng nằm ngang song song với trục thời gian. Từ điểm B và C kẻ đường thẳng vuông góc với trục quãng đường đều cắt trục quãng đường ở vị trí 9 m chứng tỏ là vật đang đứng yên.
14. Câu hỏi 2: Thảo luận làm rõ ảnh hưởng của tốc độ trong an toàn giao thông
15. Câu hỏi 2: Khi tham gia giao thông với tốc đô cao, người tham gia giao thông khó để kiểm soát được phương tiện, rất có nguy cơ gây ra tai nạn. Theo tổ chức Y tế Thế Giới WHO, chỉ cần giảm tốc độ 5% thì số vụ tai nạn giao thông nghiêm trọng sẽ giảm 30%. Khi giảm tốc độ thì hậu quả gây ra cho người và phương tiện sẽ giảm. Vì vậy người tham gia giao thông cần chủ động điều chỉnh tốc độ phù hợp để đẩm bảo an toàn.