Kế hoạch bài dạy Đọc sách thư viện Lớp 6 tuần 6 - Nguyễn Thị Hoa
Bạn đang xem tài liệu "Kế hoạch bài dạy Đọc sách thư viện Lớp 6 tuần 6 - Nguyễn Thị Hoa", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
ke_hoach_bai_day_doc_sach_thu_vien_lop_6_tuan_6_nguyen_thi_h.docx
Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Đọc sách thư viện Lớp 6 tuần 6 - Nguyễn Thị Hoa
- Kế hoạch bài dạy tiết đọc sách thư viện lớp 6 – Tuần 6 Thứ năm, ngày 17 tháng 10 năm 2024 TUẦN 3: HOẠT ĐỘNG THƯ VIỆN CHỦ ĐỀ: NIỀM VUI CỦA EM ĐỌC TO NGHE CHUNG: NGÔI TRƯỜNG TUYỆT VỜI I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Học sinh có kĩ năng lắng nghe và chia sẻ câu chuyện mình đã đọc. - Hình thành thói quen đọc sách cho HS. - Học sinh yêu thích đọc sách và biết giữ gìn sách, truyện. - Hiểu ý nghĩa bài “Ngôi trường tuyệt vời” (Theo Tét-su- kô Ku-rô-y-a- na-gi; Anh thư dịch) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Tranh minh họa, sách Truyện đọc lớp 3 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1. Khởi động - Ổn định chỗ ngồi cho học sinh. - Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên. - HS nhắc lại về nội quy thư viện. - HS hát bài Em yêu trường em, GV dẫn dắt vào tiết học. - Hôm nay, cô cùng các em sẽ tham gia học tiết đọc thư viện với hình thức đọc to nghe chung với chủ đề: Niềm vui của em. Trong tiết cùng đọc này cô và các em đọc một câu chuyện “Ngôi trường tuyệt vời” (Theo Tét-su- kô Ku-rô-y-a-na-gi; Anh thư dich) 2. Khám phá Hoạt động 1: Đọc to nghe chung a) Đọc lần 1: *Trước khi đọc: - GV cho HS xem tranh minh họa và nêu câu hỏi - Em thấy những gì trong tranh? - HS trả lời - GV giới thiệu tên bài, tác giả. *Trong khi đọc: - Đảm bảo HS nhìn thấy phần chữ và trang trong sách. - GV vừa đọc vừa kết hợp ngôn ngữ cơ thể. Trong lúc đọc có đặt câu hỏi phỏng đoán. - Lắng nghe *Sau khi đọc: Giáo viên dạy : Nguyễn Thị Hoa
- Kế hoạch bài dạy tiết đọc sách thư viện lớp 6 – Tuần 6 - GV đặt câu hỏi để kiểm tra việc hiểu nội dung. - Trong bài có những nhân vật chính nào? - HS: Tốt- tô- chan + Tốt- tô- chan và các bạn phản ứng thế nào khi nghe đám học sinh nam của trường bên chế giễu trường mình? + Tốt- tô- chan đã làm gì sau đó? Việc làm của Tốt- tô- chan nói lên điều gì? + Vì sao lời hát của Tốt- tô- chan làm thầy hiệu trường rất vui sướng? + Em học tập được điều gì qua câu chuyện trên? b) Đọc lần 2 3. Thực hành Hoạt động 2: Hoạt động mở rộng - Chia nhóm học sinh. - Giải thích hoạt động. GV yêu cầu HS thảo luận: + Dựa vào bài thơ trên em hãy kể lại thành câu chuyện. + Qua câu chuyện trên em rút ra bài học gì? - HS kể trong nhóm, GV quan sát và giúp đỡ. - Gọi một số em thể hiện. - GV và HS nhận xét, nêu bài học: Phải luôn yêu quý và tự hào về ngôi trường của mình. - HS liên hệ: 4. Vận dụng + Em hãy kể về ngôi trường của mình? + Em sẽ làm gì khi có người chế giễu về trường em? - Nhận xét học sinh tiết học. - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. - Khuyến khích HS mượn sách về nhà để đọc theo chủ đề Niềm vui của em. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nếu có) . Giáo viên dạy : Nguyễn Thị Hoa
- Kế hoạch bài dạy tiết đọc sách thư viện lớp 6 – Tuần 6 .... Giáo viên dạy : Nguyễn Thị Hoa

